Дата: 25.11.2025 г.

Час: 18:30 (с продължителност 90 минути)

Място: Google Meet

Цена: 29 лева / 14,83 €

🔹 Практически уебинар със Стивън Маринашев – педагог и психолог по образование, асистент в департамент „Психология“, ИИНЧ – БАН.

С професионален опит в сферата на образованието и психологическото консултиране.

Повече за уебинара:

Големият проблем: 

Как да се осигури индивидуална подкрепа, без децата и учениците със специални образователни потребности да се чувстват изолирани?
Децата със специални образователни потребности често се намират в ситуация, в която получават специализирана подкрепа, но това може да ги накара да се чувстват различни или изолирани от останалите ученици. Въпросът е как да съчетаем адаптирането на методи на преподаване с интеграцията на учениците в общата класна среда, така че всички да се чувстват приети и равноправни.

Какво ще научите?
Конкретни подходи, с които не само разпознаваме и подкрепяме децата със специални образователни потребности, но и осигуряваме подходящо интегрирано обучение, което предотвратява изолацията им и насърчава тяхната активност и участие в класната стая.

Какво НЕ работи?

• Групиране в отделни класове: Предоставянето на обучение само в специализирани класове може да доведе до социална изолация на учениците със специални потребности, както и до липса на мотивация за участие в основния учебен процес.
• Липса на учебен материал за тези деца: Използването на едни и същи учебни ресурси за всички деца, без да се съобразяват индивидуалните им нужди, може да създаде усещането, че учениците със специални потребности не са включени в общата динамика на класа.

Резултатът?

• Децата и учениците със специални потребности може да се почувстват изолирани, което води до по-ниска самооценка и мотивация.
• Пропуснати възможности за социализация и развитие на общи умения сред всички ученици.
• Недостатъчно ефективно обучение, което не отговаря на нуждите на всеки ученик поотделно.

Ще получите отговори на важни въпроси като:

• Как да разпознаем нуждите на децата и учениците със специални образователни потребности (СОП)?
• Как да осигурим подходящо индивидуализирано обучение, без да създаваме изолация?
• Как да адаптираме учебните материали така, че да отговорят на специфичните нужди на учениците?
• Как да мотивираме учениците със СОП да участват активно в групови дейности и социални взаимодействия?
• Как да създадем положителна социална динамика в класа, когато работим с ученици със СОП?
• Какви стратегии да използваме, за да гарантираме равни възможности за успех за всички ученици?
• Как да се справим с предизвикателствата на интегрираното обучение и да създадем среда, в която всички деца и ученици се чувстват приети и ценени?

❗След направено плащане ще получите линк за включване в уебинара.