Дата: 24.01.2026 г.

Час: 10:30

Място: Google Meet

Цена: 65 лева / 33,23 €

🔸 Практическо обучение с 1 кв. кредит със Станимира Трифонова-Исикийска – MSc невропсихолог и поведенчески анализатор в обучение към IBAO, сертифициран когнитивно-поведенчески коуч и практикуващ психолог.

Работи с деца, семейства и възрастни, като съчетава научен подход с практически техники за справяне със стрес, емоционални трудности и предизвикателствата на съвременното дигитално ежедневие. Опитът ѝ обхваща международна образователна и клинична практика – от Холандия и Гърция до България и Азия.

Повече за обучението:

Големият проблем: Претоварване и изчерпване на енергията

Учителите често изпитват хронично изтощение от многото административни задължения, подготовката на уроци и нуждата от непрекъснато присъствие и внимание в класната стая. Въпреки че страстта към преподаването е основен двигател за много от тях, ежедневната рутина и натовареността лесно изчерпват тази енергия, правейки работата им все по-малко вдъхновяваща и повече механична. Липсата на време за нови идеи, за иновации и за прилагане на нови методи води до застой и намалено желание за творчество.

А какво прави традиционното преподаване?

Традиционният начин на преподаване често не оставя място за експериментиране или освежаване на подхода. Рутината и постоянното прилагане на утвърдени методи може да доведат до изтощение. Учителите се намират в ситуация, в която:

• Енергията се изразходва за повторяеми задачи, вместо да се насочва към вдъхновяването на учениците.
• Няма време за нови подходи и иновации, тъй като всеки ден се преминава през същия шаблон на преподаване.
• Учителите губят страстта към професията си, защото не виждат промени и нови възможности в ежедневната си практика.

Какво НЕ работи?

• Прекаленото следване на утвърдени методи – когато всичко става монотонно и без иновации, учителят губи енергията и мотивацията си.
• Липсата на нови технологии и стилове на преподаване – старите подходи не се адаптират към новите нужди на учениците.
• Липсата на възможности за творчество в класната стая – когато обучението се случва по стриктни и традиционни начини, няма място за креативност и свежи идеи.
• Игнорирането на нуждите на самия учител – поставянето на учениците и задачите над всичко друго води до изтощение и прегаряне при учителите.

Резултатът?

• Изчерпване на енергията и мотивацията – учителите започват да се чувстват като в капан на рутината и не могат да намерят вдъхновение за нови подходи.
• Липса на новаторство в класната стая – не се експериментира с нови методи и подходи, които може да съживят динамиката в обучението.
• Прегаряне и стрес – без време за себе си и за открития учителите може да изпаднат в състояние на бърнаут.

Ще получите отговори на важни въпроси като:

① Как да вдъхнем нова енергия в учителската си практика?

② Защо новите поколения, купищата администрация и стресът изпиват силите Ви?

③ Как да се справите с предизвикателствата на съвременния клас?

④ Как да превърнете новите стилове на преподаване в източник на енергия и вдъхновение?

⑤ Как да се заредите с позитивизъм и мотивация?

❗След направено плащане ще Ви бъде изпратен формуляр, в който да попълните своите данни за получаване на квалификационен кредит.

❗В деня на обучението ще получите линк за включване в него.