Дигитален тандем: Кой кого обучава? Учителят и изкуственият интелект в хармония – 1 квалификационен кредит /14.03.2026/

0 0 Гласа
Рейтинг

Дата: 14.03.2026 г.

Час: 10:30

Място: Google Meet

Цена: 65 лева / 33,23 €

🔹 Практическо обучение с 1 кв. кредит с Васил Симеонов – визионер в областта на цифровото образование и основател на Think Loom – компания, разработваща иновативни образователни решения за учебни институции и бизнеси на международния пазар.

С над 10 години опит, Васил съчетава задълбочени познания от областта на образователните науки и дигиталните умения в създаването на обучения със силно подчертана практическа насоченост.

По време на обучението Васил ще сподели практически опит и работещи стратегии за използване на изкуствен интелект в подкрепа на преподаването, с фокус върху ефективното съчетаване на човешкия фактор и дигиталните инструменти за по-добри учебни резултати в българската училищна среда.

Повече за обучението:

Големият проблем: Учителите се чувстват несигурни и претоварени от дигиталните технологии.
С навлизането на изкуствения интелект (AI) в образованието учителите изпитват както любопитство, така и тревога. Дали AI ще замени учителя? Как да го използваме, без да загубим своята роля в класната стая? В същото време учителите са затрупани с административни задачи, а новите технологии понякога изглеждат по-скоро като допълнителна тежест, отколкото като решение.

А какво прави традиционното преподаване?

Често традиционният подход в обучението не успява да отговори на нуждите на учениците в контекста на технологичните промени. В тази връзка често AI не се възприема като партньор, а като заплаха или ненужен инструмент. Традиционното преподаване не използва потенциала на AI и може да бъде по-бавно и в повечето случаи залагащо на еднакви учебни материали.

Какво НЕ работи?

  • Игнориране на AI – отказът да се използват новите технологии води до допълнително натоварване за учителя.
  • Прекомерно разчитане на AI – ако се доверим изцяло на автоматизираните системи, рискуваме да загубим човешкия фактор в образованието.
  • Използване на AI без стратегия – хаотичното прилагане на технологии без ясна методика може да създаде повече объркване, отколкото полза.
  • Страх от загуба на контрол – много учители се тревожат, че AI ще направи тяхната роля ненужна, вместо да осъзнаят, че той може да бъде техен асистент.

Резултатът?

  • Учителите се опитват да вършат всичко сами, вместо да делегират задачи на AI, които да автоматизира.
  • Продължават да използват ръчни методи за оценяване и администриране на обучението, които отнемат много време.
  • Не се възползват от персонализираното обучение, което AI може да предложи, и така не могат да обърнат внимание на индивидуалните нужди на учениците.
  • Дигиталните ресурси остават неизползвани или прилагани неефективно.

Ще получите отговори на важни въпроси като:

① Как AI може да Ви помогне в планирането и преподаването, без да Ви замени?

② Как да използвате AI за автоматично оценяване на тестове и задачи?

③ Как да адаптирате уроците си с помощта на AI така, че да отговарят на индивидуалните нужди на учениците?

④ Как да избегнете капаните на технологиите и да запазите човешкия елемент в преподаването?

След направено плащане ще Ви бъде изпратен формуляр, в който да попълните своите данни за получаване на квалификационен кредит.

❗В деня на обучението ще получите линк за включване в него.